“近期我們還組織專家研究編制了《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南》和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南》，指導(dǎo)各地各校堅(jiān)持‘積極擁抱、引導(dǎo)善用、以人為本、趨利避害’的原則，加強(qiáng)人工智能在教育教學(xué)的深度應(yīng)用。”4月16日，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長周大旺在教育部新聞發(fā)布會(huì)上指出，教育部將不斷關(guān)注人工智能發(fā)展新趨勢，通過人工智能技術(shù)賦能教育的變革轉(zhuǎn)型。
2022年，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)啟動(dòng)實(shí)施。如今，我國建成世界最大的高質(zhì)量國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，人工智能的應(yīng)用成效初步顯現(xiàn)。近日，教育部等九部門印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》（以下簡稱《意見》）�！兑庖姟吩诳偨Y(jié)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)實(shí)施三年來相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)未來一個(gè)階段推進(jìn)教育數(shù)字化進(jìn)行了全面部署。
教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會(huì)主任、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱在發(fā)布會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要建強(qiáng)用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。國家平臺(tái)作為國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要抓手，兼具學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、社會(huì)賦能、教育創(chuàng)新等功能，是促進(jìn)數(shù)字教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，也是實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑。
同時(shí)，還要在深化國家平臺(tái)應(yīng)用上下足功夫。一方面要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)的應(yīng)用場景、拓展應(yīng)用對(duì)象、創(chuàng)新應(yīng)用方法，深度挖掘和發(fā)揮平臺(tái)在教育教學(xué)上的應(yīng)用潛能；另一方面在平臺(tái)有效支撐教育決策和社會(huì)服務(wù)上積極探索，建好用好教育大數(shù)據(jù)中心，提升數(shù)據(jù)融通與治理能力。
在周大旺看來，3月底上線的國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)2.0智能版，是一個(gè)老師備課、學(xué)生自學(xué)都能用上的AI工具包，也是一個(gè)絕佳的“AI試驗(yàn)場”。
在回答科技日?qǐng)?bào)記者關(guān)于如何深化人工智能賦能教育問題時(shí)，周大旺從學(xué)、用、創(chuàng)、護(hù)四個(gè)方面給出了教育部的行動(dòng)計(jì)劃。
在學(xué)AI方面，在國家智慧教育平臺(tái)建設(shè)上線全覆蓋、分層次、高質(zhì)量、有特色的人工智能通識(shí)課程體系。開發(fā)通識(shí)科普資源課程，同時(shí)也打造專業(yè)核心課程，將人工智能的最新成果及時(shí)傳授給學(xué)生，并增加實(shí)踐教學(xué)比重，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外，還開設(shè)前沿交叉講座，介紹最新科研成果，開拓學(xué)生科研創(chuàng)新的視野。
在用AI方面，推動(dòng)人工智能融入教育的全流程。助力教學(xué)管理和科研智能化升級(jí)，支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。支持教師開展智能備課、課堂人機(jī)協(xié)同、學(xué)情智能分析，提升教學(xué)效率與精準(zhǔn)性。支持學(xué)校開展基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)管理、科學(xué)決策及便捷服務(wù)，優(yōu)化教育資源配置。支持科研范式變革，加速科研成果的轉(zhuǎn)化。
“要推動(dòng)國家智慧教育平臺(tái)的智能升級(jí)。持續(xù)完善國家智慧教育平臺(tái)‘AI試驗(yàn)場’。”周大旺說，將在平臺(tái)上分類分批上線智能應(yīng)用，特別是在思政教育、論文查重、心理健康、校園防詐等領(lǐng)域重點(diǎn)發(fā)力，部署一批開源的基礎(chǔ)大模型，依托電信運(yùn)營商提供的充足算力，保障平臺(tái)高質(zhì)量運(yùn)行。
在創(chuàng)AI方面，要打造自主可控的教育大模型和開源生態(tài)。“探索建設(shè)云端學(xué)校、智造空間、未來學(xué)習(xí)中心，通過智能學(xué)伴、數(shù)字導(dǎo)師等，構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)人工智能驅(qū)動(dòng)的大規(guī)模因材施教，提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量。”周大旺說。
在護(hù)AI方面，則要筑牢技術(shù)、內(nèi)容和倫理的安全防線。一體評(píng)估語料和算法的安全，全方位排查檢測風(fēng)險(xiǎn)隱患；建立內(nèi)容安全的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，同步開展人機(jī)對(duì)抗式的安全評(píng)估；在倫理安全方面，要以人為本，評(píng)估應(yīng)用科學(xué)性，系統(tǒng)排查算法自身缺陷，同時(shí)在教育系統(tǒng)廣泛開展人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)。
