我國的產(chǎn)學研為什么雷聲大雨點小
日期:2012-08-06 17:20
產(chǎn)學研作為一種代社會的新型教育模式，充分利用學校和企業(yè)、科研單位等多種不同教學環(huán)境和教學資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，通過各種教育、產(chǎn)業(yè)資源的整合，達到一種最優(yōu)配置，從而為社會和企業(yè)提供更好、更合格的人才，高校和科研單位也在此過程中讓學生和研究人員獲得更好的實踐，并更容易促成高校與企業(yè)的對接。
因此，產(chǎn)學研這種人才培養(yǎng)模式看似皆大歡喜，各方均能從中受益良多。然而，通過深入調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)在這個美麗模式之下其實也有諸多難言之隱，尤其是傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)學研道路更是任重而道遠。
其實，就目前的現(xiàn)狀而
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