在工業(yè)領(lǐng)域，有大量的工人需要操作類培訓(xùn)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式效果有限，企業(yè)花費(fèi)高昂的培訓(xùn)費(fèi)用，但培訓(xùn)一直存在學(xué)習(xí)者無法做到即學(xué)即用、耗費(fèi)教導(dǎo)人員的時間精力等痛點(diǎn)。

　　如果工人佩戴AR眼鏡，由系統(tǒng)指導(dǎo)所有的標(biāo)準(zhǔn)步驟，使學(xué)習(xí)場景與工作場景無限接近直至重疊，并且解放雙手，直接解決“學(xué)時不能用，用時不能學(xué)”的問題，極大提高培訓(xùn)的用戶體驗(yàn)。

　　4、急救輔助

　　在醫(yī)療急救中，有許多疾病常常需要爭分奪秒。如果急救車上的急救人員佩戴AR眼鏡，直播急救場景給到醫(yī)院后端的醫(yī)生，醫(yī)院醫(yī)生實(shí)時指導(dǎo)急救員急救，并讓手術(shù)人員通過直播，提前準(zhǔn)備手術(shù)方案，這樣將可能讓急救過程爭取到寶貴的時間。

　　5、醫(yī)療教學(xué)

　　從醫(yī)學(xué)院學(xué)生到醫(yī)生的培養(yǎng)不僅需要大量的理論基礎(chǔ)，同樣需要實(shí)踐積累，但是手術(shù)室內(nèi)可容納的觀摩人數(shù)有限，并且太初級的學(xué)生進(jìn)入手術(shù)室可能會影響手術(shù)操作，因此如果醫(yī)生佩戴AR眼鏡，對手術(shù)直播，能讓學(xué)生了解手術(shù)第一現(xiàn)場，同時記錄下內(nèi)容也可以在術(shù)后進(jìn)行操作分析。

　　另外手術(shù)直播方便多方會診、合作手術(shù)。有些復(fù)雜手術(shù)需要多位專家會診，無論專家身在何方，都能夠了解手術(shù)進(jìn)度和操作詳情，并且與主刀醫(yī)生即使溝通、指導(dǎo)操作。

　　6、水下救援

　　在水下，潛水員視角小，可視度低。如果佩戴AR眼鏡能識別潛水員所看到的物體，能讓潛水員知道自己的位置，能顯示聲納圖像，或者在接近0可見度的環(huán)境下，仍然能夠看見周圍的環(huán)境，那對潛水員會有不小的幫助。

　　7、搶險救災(zāi)

　　重大事故發(fā)生時,專業(yè)指揮對現(xiàn)場救援至關(guān)重要。但往往事發(fā)突然，專家無法在第一時間趕到現(xiàn)場,容易錯過救援的黃金時間。事故現(xiàn)場環(huán)境陌生、復(fù)雜，無法第一時間了解現(xiàn)場情況，影響救援效率。

　　如果消防與搶險人員佩戴AR眼鏡，可實(shí)時查看建筑內(nèi)部構(gòu)造圖、周邊電網(wǎng)平面布置圖及其他影響救援工作信息，可與現(xiàn)場真實(shí)環(huán)境匹配，精準(zhǔn)定位最佳救援路線，選擇最優(yōu)救援手段，尋找最近消防栓位置，方便隊(duì)員間位置確認(rèn)及交流，極大提高救援效率。

　　AR技術(shù)還可將復(fù)雜事故現(xiàn)場情況遠(yuǎn)程傳輸給指揮中心，救援專家可根據(jù)實(shí)際場景，布局現(xiàn)場工作，并對現(xiàn)場傳回的圖像進(jìn)行跟蹤，實(shí)時下達(dá)救援命令。

　　從上面的應(yīng)用場景來看，AR技術(shù)擁有廣泛的應(yīng)用基礎(chǔ)。其實(shí)已經(jīng)有很多實(shí)際的應(yīng)用案例，比如：

　　a、早在20世紀(jì)90年代初，美國波音公司就已經(jīng)將AR技術(shù)應(yīng)用于飛機(jī)制造中的電力線纜的連接和接線器的裝配中。

　　b、2003年，德國成功研制出用于工業(yè)設(shè)備裝配和維修的Starmate系統(tǒng)和Arvika系統(tǒng)，之后，歐洲航空防務(wù)與航天公司(EADS)利用Arvika系統(tǒng)，指導(dǎo)工人輕松地完成高密度布線工作。

　　c、2016年，微軟與美國宇航局(NASA)合作代號為“Sidekick”的項(xiàng)目，宇航員斯科特·凱利(Scott Kelly)在國際空間站使用HoloLens增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備進(jìn)行空間站的使用和維修。